Apresentação

Este Blog é dirigido para todos interessados em Pedagogia.

Nesse curso, aprende-se a desenvolver práticas de leitura e produção de texto, utilizando os recursos das artes, das tecnologias e das mídias contemporâneas. Experimentação de diferentes leituras e reflexões sobre leitura, produção de textos e a vida.

Tecnologia Aplicada a Educação é uma disciplina do curso de Pedagogia da Faculdade da Cidade do Salvador, do 2ª Semestre, noturno do ano de 2011. 2, orientada pela professora Tereza Cristina  Oliveira

Neste Blog postaremos:

•          Textos, artigos e trabalhos criados por alunos durante e/ou depois do curso de Pedagogia;

•          Novidades na área da educação e das tecnologias;

•          Informações sobre a importância do pedagogo para a educação;

•          Dicas de professores e visitantes



Tereza Cristina de Oliveira

Tereza Cristina de Oliveira

Sou baiana e resido em Salvador. Parte da minha identidade social vem sendo construída nos territórios urbanos dessa cidade. Busco ser solidaria e politicamente comprometida com o meu trabalho, alegre e positiva.

Componentes

Edvania dos Santos Cordeiro

Eliana Santos da Silva

Hanna Sales da Silva

Luciana Mendonça Guimarães

Manuela Santana Trindade dos Santos

Roseane Gabriela de Moura Souza

Yasmin Santos da Silva

Edvania Cordeiro

 Uma pessoa magra, estatura mediana, cabelos longos, morena, olhos mel.

 Uma pessoa responsável, amiga, está sempre disposta á ajudar as outras pessoas.

Eliana da Silva

Uma pessoa magra, alta, cabelos longos trançado, morena, olhos pretos.

Uma pessoa companheira, sincera, paciente, compreensiva, fiel, calma, alegre.

Hanna Sales

Uma pessoa magra, estatura mediana, cabelos curto, branca, olhos castanho médio.

Uma pessoa gentil, educada, estudiosa, amiga, calma, sensível.

Luciana Guimarães

Uma pessoa magra, estatuar mediana, cabelos longos, branca, olhos castanho médio. Uma pessoa decidida, amiga, organizada, comprometida com os trabalhos desenvolve os mesmo com muita competência.

Elizabeth Ferreira

 

Rosiane Souza

Uma pessoa forte, estatura mediana, cabelo médio, olhos castanhos, branca. Uma pessoa extrovertida, carinhosa, tímida, presta atenção nas aulas, se preocupa em executar os trabalhos.

Yasmin Santos

Dona de uma beleza física bem distribuída no auge dos seus 18 anos, essa morena de estatura mediana, tem em seus cabelos ruivos o poder de chamar a atenção de todos que estão ao seu redor, detém um carisma que encanta e envolve a todos nós, inocente e meiga aproxima as pessoas com tal facilidade que nos surpreende a cada momento, apesar das qualidades essa colega destoa ingenuidade, devido a sua falta de experiência e a pouca idade, ainda guarda dotes de criança e inocência, o que a faz tão especial, apesar da ingenuidade possui um grau de responsabilidade satisfatório, dona de uma dedicação que pode surpreender muita gente.

A Internet como um novo epaço de aprendiagem na formação do professor pesquisador

Hoje em dia o mundo funciona graças à mobilidade de comunicação existente desde a criação da internet. E à educação ganha uma nova aliada. As instituições de ensino que adotaram a internet nas escolas, por exemplo, deram um passo grandioso para o desenvolvimento da educação, da própria instituição,e observa-se ainda que mais alunos se interessam pelo mundo virtual e tem ânsia de aprender sempre mais sobre esse mundo.

Com a educação à distância já ficou comprovado que é válida as informações por elas apresentadas na formação de conhecimento, similar a educação presencial.

Muitas pessoais ainda possuem medos e receios quanto essa tecnologia. Essa presença massifica, aliena, gera desemprego estrutural e acirra as desigualdades sociais, o melhor caminho não é engrossar a fileira dos neo-lúdicos, mas conhecer esse novo, apropria-se dele e constroem novas trilhas, novos espaços de aprendizagem.

A tecnologia é um complemento para os professores. Os pais e educadores devem estar sempre atentos as inúmeras possibilidades de manifestação com os elementos tecnológicos.

Esse tem sido o desafio de várias pessoas. A participação com esses elementos organiza essa nova forma de pensar. E pensar nesse mundo implica em romper com as armas seqüenciais.

1.0    REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO      

ALVES, L. R. G. Internet – um novo espaço de aprendizagem na formação do professor pesquisador In: Seminário Internacional de Pesquisa, 1999, Salvador.                                                    

O Pequeno Nicolau: “As crianças e seus pensamentos”

O filme O Pequeno Nicolau é uma produção francesa lançado em 2009 tendo a direção de Laurent Tirard. A história se passa no ano de 1950 e o foco é voltado para a lógica das crianças para interpretar e explicar os acontecimentos da vida.

Nicolau é a personagem central desta estória ficcional.  Ele e sua infância envolta sentimentos típicos dessa fase da vida. Ele, como toda criança, vai para escola, nesta época a instituição escolar era muito rígida. A sua estória se desenrola entre a escola e sua casa, entre a presença da professora e de seus pais nesta passagem da sua infância.   

Na escola ele e seus coleguinhas de classe se deparam com a seguinte pergunta realizada pela professora em um determinado dia de aula: “O que você quer ser quando crescer?”, ao pensar na resposta para essa pergunta, o garoto imagina o que cada um de seu amigo vai ser quando adultos. As descrições feitas por ele são imaginações que traduzem a maneira da criança perceber o mundo adulto.

Nicolau não queria crescer, ele gostava da vida que levava, com isso queria que tudo continuasse do mesmo jeito. Nunca havia pensado em ser adulta, essa maneira de pensar fez com que não conseguisse encontrar resposta para o questionamento da professora. Ele conseguia descrever o que seus coleguinhas seriam quando adultos, mas não conseguia imaginar o que ele seria, pois nunca havia pensado no fazendo parte do mundo da adultez

 Na história a lógica infantil de pensar e o mundo com suas questões é marcante, embora exista a lógica dos adultos, é a lógica das crianças que prevalece. Podemos perceber isso nos planos mirabolantes que Nicolau tem, planos esses que têm como objetivo se livrar de um irmão. Ao perceber o comportamento gentil dos pais, imagina que sua mãe está esperando uma criança. A ideia de ganhar um irmãozinho causa desespero porque acredita que se seus pais tiverem outro filho ele será abandonado por eles.

 Algo que marca a história do Pequeno Nicolau é a infância. No filme a infância de Nicolau é bem vivida, apesar do regime rígido das escolas, dos limites dados as crianças através de seus pais, as crianças forjam oportunidades para ter infância fora da vigilância dos adultos.

Depois de um tempo pensando Nicolau revela que descobriu o que quer ser no futuro, fazer os outros rirem.

Enfim, o Pequeno Nicolau é uma história ficcional em que o autor realiza o sonho de criança revelado pelo personagem/criança no final da trama: fazer os outros rirem. E isso ele conseguiu, pois esta comédia infantil arranca gargalhada a todo o momento do público, fazendo se tornar real o desejo do garoto Nicolas.

Tecnologia da Informação e da Comunicação

Em seu livro intitulado “ Tecnologia Da Informação E Da Comunicação” , Figueiredo (2003) aborda a forma como as tecnologias da informação e da comunicação vem alterando a dinâmica da vida em todo planeta.

 De fato, o autor nos chama atenção para o passado e o presente na humanidade, nessa linha do tempo, das mudanças ocorridas em diversas sociedades, o sentido de  comunidade é a que mais se transformou ao longo dos tempos. Segundo o autor , a ideia de comunidade se dá pelos seus valores particulares, uso da comunicação oral e visão homogênea, esta acaba impedindo o surgimento de novas formas de conhecimento alternativo. A comunidade se caracteriza por um núcleo cultural dotado por laços familiares, e ainda onde a interpretação do mundo é vista sob a óptica da religião. Entretanto, o desenvolvimento econômico provocou o surgimento de um sistema comunitário fechado,  para um aberto, dinâmico e urbano.

As transformações que vem ao longo da história marcando as sociedades e que ainda estamos vivendo, ocorrem simultaneamente a partir das novas formas de conhecimento produzidas pelas sociedades ao longo do tempo. A moderna civilização tecnológica não vai parar com seus avanços,

Nota-se que a construção dessa nova civilização, o homem não abandonou uma questão que sempre existiu na construção das sociedades que é a busca de um sentido para sua própria existência. A busca tem fundamentação na construção de valores, como: justiça, solidariedade e ética. As sociedades atentam para seu futuro sendo a tecnologia uma ferramenta para a construção desse futuro que é desafiador, uma vez que o homem necessita mudar sua atitude perante a natureza e a organização das sociedades a fim de garantir sua própria existência(FIGUEIREDO, 2006).

Interessante observar que no passado o homem utilizava a “força bruta” da natureza (diques, barco a vela, luz solar) porque a capacidade tecnológica era limitada. Hoje as novas fontes energéticas, energia nuclear, eólica, solar e outras, e por meio de operações tecnológicas mais avançadas e complexas, exige mais intervenção do homem com a natureza. E o modo como o homem irá intervir com e no meio ambiente provoca o aparecimento de uma nova consciência, postura, atitude de conviver sem transgredi-lo. A solução para nortear o homem a adquirir essa consciência se encontra nos campos das ciências (interdisciplinares).

O avanço tecnológico permite que o homem tenha melhor condições de vida, mas é preciso ter a percepção de que acumular máquinas e riquezas não é tudo. O  planeta pode instituir novas sociedades com novas bases tecnológicas (maquinas que “pensam”), com complexa rede de comunicação ( internet, intranet, ipod, ifone, GPS, etc.).(FIGUEIREDO, 2006).;

Enfim, os homens encontram nas TICS novas formas de interação do ponto de vista geográfico, econômico, político, e ecológico. Mas é preciso utilizar sua criatividade para construção de uma nova solidariedade entre os povos.

REFERÊNCIA

FIGUEIREDO, Veira  Jayr de. Tecnologia da Informação e da Comunicação.4ª Ed.  São Paulo: Érica, 2003.